随着在线学习的大规模普及与应用，如何保障线上教学的质量和效果成为在线学习平台关注的焦点。由原学而思团队倾力打造、延续学而思培优课程体系的乐读不断探索、创新，打造差异化在线课堂，通过多种教学方式提升教学质量，带来有意思的课堂互动体验。

　　差异化带来亮点

　　在班型设置上，乐读进行了一定的创新和突破。在线小班每班35人，确保每一位孩子都能被老师及时关注与互动，家长更放心，而专为一年级打造20人在线小班，人数更少，课中及时提醒1对1解决问题，提高效率。

　　除了给人数少、互动多、关注多的在线小班课程外，乐读同时设有在线大班课供家长选择。而无论是在线小班还是在线大班，皆承接原学而思培优课程体系，优秀的师资教研团队持续不断地打磨好每一堂课，精益求精，因材施教。

　　为了走进北上广深一线城市以及杭州、南京、天津、重庆等新一线城市，走近更多孩子的学习生活，乐读聚焦本地化学情研究，针对不同地区研发不同版本课程，通过本地化课程内容与服务，让孩子们得到更全面地发展。

　　教学质量是根本

　　教学质量是教育的根本。乐读成立以来，始终把“学习有意思”为出发点，通过多种教学方式提升教学质量。在科技深度介入教育行业的当下，乐读借助先进的教育科技产品和云学习系统，提供智能化教学服务，在科技与课堂融合中打造有趣课堂。

　　一堂优质的课堂教学，往往是离不开互动的。在乐读一年级20人在线小班课程中，老师们通过选择填空，拍照上墙等有趣的互动设计，丰富课程内容，营造有趣、高效、高互动的教学环境，让孩子们感受课堂乐趣，同时配合精美的动画课件与风趣幽默、通俗易懂的讲解，更好地激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

　　从孩子的角度出发，乐读以科技赋能趣味课堂，配合高频互动，抓住孩子注意力，让课堂更高效，让学习更快乐！在此过程中，孩子加深对知识的记忆和学习，老师们也在一堂堂充满活力和创意的课堂中收获更多成就感。